Un professeur des écoles, exaspéré de voir ses élèves employer les verbes à mauvais escient, demande à sa classe : doit-on dire « 214 + 48 font 260 » ou « 214 + 48 fait 260 » ?
Un élève lève le doigt.
Quelle est sa solution ?

Les deux formulations sont incorrectes : 214 + 48 font 262, et non 260. (Oui, on dit 'font')